Богомягков
А. С.

2010

Article Системное влияние гендерных межуровневых структур интегральной индивидуальности старшеклассников на успешность усвоения ими учебного материала по предмету «основы информатики и вычислительной техники»

В статье изложены результаты эмпирического исследования характера системного влияния гендерных синхрониче- ских афункциональных и синхронических функциональных межуровневых структур интегральной индивидуальности стар- шеклассников на успешность усвоения ими предмета «Основы информатики и вычислительной техники», входящего в про- грамму общеобразовательной школы.