Флотская
Наталья Юрьевна

  Архангельск   Архангельская область

2012

Article Развитие маскулинности и фемининности у представителей мужского и женского пола на разных этапах онтогенеза

В статье рассматриваются основные тенденции развития половой идентичности на разных этапах онтогенеза. Особое внимание уделяется изменениям, происходящим в показателях маскулинности и фемининности конативного компонента половой идентичности у представителей мужского и женского пола, начиная с 6-7 лет и заканчивая 60-летним возрастом.

 Мужчины и маскулинность

Article Психологические особенности развития половой идентичности в период молодости

В статье рассматриваются основные тенденции развития половой идентичности в период молодости. Особое внимание уделяется изменениям, происходящим в когнитивном, эмоциональном и конативном компонентах половой идентичности у представителей мужского и женского пола к 30 годам.

2011

Article Психологические особенности развития половой идентичности в дошкольном возрасте

В статье рассматриваются особенности развития когнитивного, эмоционального и конативного компонентов половой идентичности у мальчиков и девочек 6-7 лет; приводятся результаты экспериментального исследования, подтверждающие значимость дошкольного периода в процессе половой идентификации.

Article Социально-психологическая адаптация личности при различных типах половой идентичности

В статье рассматриваются особенности социально-психологической адаптации личности с разными типами половой идентичности и приводятся результаты констатирующего эксперимента, свидетельствующие о том, что наиболее высокими адаптивными возможностями обладают представители мужского и женского пола с андрогинным типом половой идентичности, а наиболее низкими - с недифференцированным типом половой идентичности.

Article Учет особенностей развития половой идентичности младших школьников как условие реализации личностно-ориентированного обучения в начальной школе

В статье рассматриваются особенности развития половой идентичности у младших школьников, знание которых позволит учителю начальных классов более целенаправленно и эффективно реализовать личностно-ориентированный подход в обучении и воспитании подрастающего поколения в контексте инновационной стратегии современного образования.

2009

Article Характеристика типов половой идентичности у подростков, воспитывающихся в условиях семьи и интерната

Статья посвящена проблеме влияния социокультурных условий (семья, интернат) на процесс становления половой идентичности. Автор приводит результаты констатирующего эксперимента, позволяющие утверждать, что тип половой идентичности у старших подростков, воспитывающихся в условиях детского дома, имеет иной путь развития и специфическое содержание по сравнению с подростками, воспитывающимися в семье.

Article Характеристики половой идентичности подростков, воспитывающихся в семье и учреждениях интернатного типа

В статье анализируются особенности развития структурных компонентов половой идентичности у подростков, воспитывающихся в семье и школе-интернате. Автор приводит результаты констатирующего эксперимента, позволяющие утверждать, что половая идентичность формируется в процессе взаимодействия индивида с социокультурным окружением и именно общество обусловливает форму и содержание процесса формирования половой идентичности.

2008

Article Особенности половой идентичности подростков, воспитывающихся в городском и сельском социуме

Статья посвящена проблеме влияния социокультурных условий (село, город) на процесс становления половой идентичности. Автор приводит результаты констатирующего эксперимента, позволяющие утверждать, что половая идентичность старших подростков, воспитывающихся в условиях городского социума, имеет специфические особенности по сравнению с подростками, воспитывающимися в сельском социуме.

2006

2005

Article Развитие половой идентичности в поздние периоды онтогенеза

Автор рассматривает половую идентичность как многоуровневую систему, структурные компоненты которой формируются на разных стадиях индивидуального развития, и приводит результаты констатирующего эксперимента, позволяющие утверждать, что развитие половой идентичности не ограничивается ранними этапами онтогенеза, а продолжается и на последующих этапах человеческой жизни.

2004

Article Развитие половой идентичности детей и подростков в условиях современного российского общества

Статья посвящена проблеме развития половой идентичности подрастающего поколения на современном этапе российского общества. Автор обращает особое внимание на изменения, происходящие в структуре половой идентичности под воздействием социальных факторов, и приводит результаты констатирующего эксперимента, которые дают основание утверждать, что социокультурная стратегия воспитания, осуществляемая взрослым сообществом, дезориентирует ребенка в плане формирования половой идентичности.