Логвинов
Игорь Николаевич

  Курск   Курская область

2013

Article Влияние гендерных особенностей на эмоциональное отношение молодежных лидеров юношеского возраста к педагогам, родителям и своему «я»

В статье анализируются гендерные особенности эмоционального отношения к родителям, учителям и своему «Я» молодежных лидеров юношеского возраста. При этом учитываются такие факторы, как наличие у лидеров опыта социального обучения, а также социальная ситуация функционирования лидерства. Социально-психологические аспекты исследуемого феномена, недостаточно изученные с точки зрения динамики социальной ситуации, рассматриваются через призму данных осуществленного автором эмпирического исследования.

Article Влияние гендерных особенностей на эмоциональное отношение молодежных лидеров юношеского возраста к педагогам, родителям и своему «я»

В статье анализируются гендерные особенности эмоционального отношения к родителям, учителям и своему «Я» молодежных лидеров юношеского возраста. При этом учитываются такие факторы, как наличие у лидеров опыта социального обучения, а также социальная ситуация функционирования лидерства. Социально-психологические аспекты исследуемого феномена, недостаточно изученные с точки зрения динамики социальной ситуации, рассматриваются через призму данных осуществленного автором эмпирического исследования.

2012

Article Влияние пола на структуру ценностных ориентаций лидеров молодежных групп подросткового возраста

В статье обсуждаются итоги социально - психологического исследования гендерных аспектов структуры ценностных ориентаций молодежных лидеров подросткового возраста. Исследование выполнено в рамках концепции развивающих социальных сред, разрабатываемой курской научной школой в социальной психологии. Установлены особенности иерархии терминальных и инструментальных ценностей молодежных лидеров, обучающихся в областной школе молодежных лидеров « Комсорг » и в общеобразовательных школах.

Article Исследование гендерных аспектов психологической дистанции между молодежными лидерами и их последователями

В статье анализируются гендерные особенности психологической дистанции между молодежными лидерами подросткового и юношеского возраста и их последователями. Раскрыты особенности психологической дистанции между молодежными лидерами и последователями как в условиях социального обучения в ОШМЛ «Комсорг», так и в обычных условиях с учетом их пола и места постоянного проживания.

Article Исследование гендерных различий в уровнях развития эмоционального отношения к родителям, учителям, своему «я» молодежных лидеров подросткового возраста*

Эффективное формирование личности современного молодежного лидера невозможно без активного участия в этом процессе педагогов, родителей, а также учета ими в процессе обучения и воспитания эмоционального отношения лидеров к своему «Я». Это предполагает выявление гендерных особенностей системы эмоциональных отношений молодежных лидеров, которые находятся в различных социальных ситуациях, к педагогам, родителям и своему «Я». Социально-психологические аспекты исследуемого феномена, недостаточно изученные с точки зрения динамики социальной ситуации, рассматриваются через призму данных осуществленного автором эмпирического исследования.

Article Исследование потребности в достижении молодежных лидеров: гендерный аспект

В статье анализируются результаты социльно - психологического исследования потребностно - мотивационнй сферы молодежных лидеров подросткового и юношеского возраста. Полученные данные эмпирического исследования гендерной специфики развития у молодежных лидеров потребности в достижении анализируются с учетом динамики социальной ситуации, а также наличием или отсутствием у молодежных лидеров опыта социального обучения.

2011

Article Социально-психологическое исследование социальной установки на поведение в конфликтной ситуации молодежных лидеров мужского и женского пола

В статье представлены результаты эмпирического исследования особенностей предпочитаемой тактики поведения в конфликтных ситуациях лидеров молодежных групп мужского и женского пола. Опираясь на анализ отечественной и зарубежной психологиче- ской литературы, авторы разработали и реализовали программу исследования, позволив- шую получить социально-психологические факты, характеризующие особенности россий- ских молодежных лидеров на рубеже XX-XXI вв. Установлена детерминация предпочитае- мой тактики поведения лидеров в конфликтной ситуации полом, опытом социального обу- чения и социальной ситуацией развития личности.

 Мужчины и маскулинность

Article Гендерная структура парциального и абсолютного лидерства в молодежных группах

В статье представлены результаты эмпирического исследования феноменологии лидерства в учебных группах; выделяются абсолютные и парциальные лидеры, отдельно анализируется гендерная специфика лидерства в молодежном возрасте.

Article Гендерные особенности ситуативной тревожности молодежных лидеров подросткового и юношеского возраста

Оказание действенной психологической помощи молодежи в социализации, в формировании позитивного отношения к социальным реалиям современной России сопряженное с решением сложных задач по социальной стабилизации вызывает закономерный интерес социальных психологов к феномену лидерства в молодежных учебных группах и коллективах. Жизнью востребован и диагностический, и прогностический аспект проблемы - необходимо знать, каковы лидерские потенциалы группы в указанных ситуациях, насколько они реализуются применительно к конкретной социальной ситуации, от каких внешних и внутренних факторов зависит лидерство и его параметры. Будучи сильным меньшинством коллектива (по выражению Б.Ф.Ломова) лидеры во многом определяют особенности поведения и совместной деятельности молодежных малых групп.

Article Гендерные особенности уровня дифференциации ценностей молодежных лидеров

В статье анализируются гендерные особенности направленности личности лидеров молодежных групп, проявляющиеся в дифференциации инструментальных и терминальных ценностей. Решение проблемы формирования у лидеров молодежных групп механизма дифференциации ценностей требует выявления гендерных особенностей дифференциации ценностей у молодежных лидеров, которые находятся в различных образовательных средах (в обычных общеобразовательных школах и в развивающей социальной среде) и социаль- ных ситуациях (в районах радиоактивного загрязнения и «чистых» районах). Социально- психологические аспекты исследуемого феномена, недостаточно изученные с точки зрения динамики социальной ситуации, рассматриваются через призму данных осуществленного авторами эмпирического исследования.

Article Исследование гендерных различий в уровне благоприятности психологической атмосферы для молодежных лидеров

В статье анализируются гендерные особенности уровня развития психологической атмосферы для молодежных лидеров. Формирование благоприятной психологической атмосферы в молодежных группах невозможно без участия лидеров малых групп. Это предполагает выявление гендерных особенностей психологической атмосферы для молодежных лидеров, которые находятся в различных социальных ситуациях. Социально- психологические аспекты исследуемого феномена, недостаточно изученные с точки зрения динамики социальной ситуации, рассматриваются через призму данных осуществленного автором эмпирического исследования.

Article Половая принадлежность как фактор развития волевых качеств лидеров молодежных учебных групп из радиоактивно загрязненных и «чистых» районов курской области

В статье анализируются гендерные особенности развития волевых качеств лидеров молодежных учебных групп в различных образовательных средах (в обычных общеобразовательных школах или в развивающей социальной среде) и социальных ситуациях развития (в районах радиоактивного загрязнения или «чистых» от радиации районах). Социально-психологические аспекты изучаемого феномена проанализированы с точки зрения динамики социальной ситуации на основе данных осуществленного авторами эмпирического исследования.

Article Социально-психологическое исследование гендерного аспекта структуры типов молодежного лидерства

В статье анализируются результаты социльно-психологического исследования гендерной структуры типов молодежного лидерства. В основу исследования положена типология лидерства, которая была разработана Н. Н. Обозовым. Полученные данные эмпирического исследования анализируются с учетом динамики социальной ситуации, а также наличием или отсутствием у молодежных лидеров опыта социального обучения.