Семёнова
Лидия Эдуардовна

2013

Article Особенности стратегии и тактики притязаний детей с зпр как гендерных субъектов

В статье обсуждается проблема становления и проявления гендерной субъектности детей с ЗПР, излагаются ее основные теоретические положения, дается авторское понимание феномена гендерной субъектности. На примере сравнительного анализа стратегии и тактики притязаний старших дошкольников и младших школьников с ЗПР и НПР выявляются общие и специфические закономерности развития гендерного субъекта применительно к раннему онто-и дизонтогенезу.

2012

Article Вклад дошкольных педагогов и учителей начальных классов в процесс первичной гендерной социализации подрастающего поколения

В статье обсуждается проблема содержательного контекста процесса первичной тендерной социализации в условиях образовательной среды, в ходе которого осуществляется личностное развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста. Представлены результаты изучения социальных воздействий и ожиданий со стороны педагогов, адресованных девочкам и мальчикам в плане приобщения их к гендерной культуре общества.

2009

Article Мужские образы и их социальное пространство в современном детском чтении

Представлены результаты исследования специфики репрезентации мужских образов в произведениях художественной литературы, рекомендованной для чтения детям дошкольного возраста. Выявлена тенденция андроцентризма при стереотипном изображении мужских персонажей в соответствии с традиционными нормами эмоциональной и физической твердости, социальной успешности и антиженственности.

 Мужчины и маскулинность

Article Содержание основных моделей процесса гендерной социализации в современном обществе

В статье представлен содержательный анализ двух моделей тендерной социализации - традиционной (патриархатной) и альтернативной (эгалитарной). Даётся сопоставление этих моделей с двумя типами культур - культуры полезности и культуры достоинства. Приводятся конкретные данные, подтверждающие факт преобладания в современном российском обществе традиционной модели тендерной социализации.

2008

Article Особенности самопрезентации мужчин:педагогов средней школы в контексте их профессиональной деятельности

В статье представлены результаты анализа субъективного профессионального опыта мужчин-учителей, содержательных аспектов их идентичности с позиций мотивации выбора профессии, ее личной значимости и возможностей для самореализации. Обсуждается проблема конструирования особого («альтернативного») типа маскулинности, при котором имеет место как ориентация на некоторые традиционные нормы «мужской культуры», так и на принятие отдельных ценностей «женской культуры».

 Мужчины и маскулинность

Article Гендерный подход в контексте культурно-исторической психологии л.с. Выготского

В статье проводится сопоставление важнейших положений культурно-исторической концепции развития человеческой психики Л.С. Выготского и теоретических основ новой академической отрасли - гендерных исследований в психологии. На примере анализа одной из наиболее известных психологических концепций социального конструирования гендера - теории линз гендера С. Бем показана близость идей Л.С. Выготского и гендерного подхода в психологии относительно становления психики человека путем «врастания» в культуру своего общества, социальной природы его психики и гендера.

Article Женские образы и их социальное пространство в современном детском чтении

В статье рассматривается роль детского чтения в процессе гендерной социализации современных дошкольников. Представлены результаты изучения специфики репрезентации женских образов в произведениях художественной литературы, рекомендованной для чтения детям дошкольного возраста. На основе результатов анализа показана второстепенностъ женских персонажей, жесткость транслируемых гендерных норм и стандартов в отношении девочек / женщин, их несоответствие реалиям современной жизни.

Article Культурно-исторический подход и гендерные исследования в психологии: созвучие идей

Важнейшие положения культурно-исторической концепции развития человеческой психики Л.С. Выготского сопоставляются с теоретическими основами новой академической отрасли - гендерными исследованиями в психологии. На примере анализа одной из наиболее известных психологических концепций социального конструирования гендера - теории линз гендера С. Бем показана близость идей Л.С. Выготского и гендерного подхода в психологии относительно становления психики человека путём «врастания в культуру» своего общества, социальной природы его психики и гендера.

Article Особенности вербальной самопрезентации детей с зпр как гендерных субъектов

В статье представлены результаты исследования содержательных аспектов процесса вербальной самопрезентации детей старшего дошкольного - младшего школьного возраста с ЗПР. Показана роль дифференцированной гендерной социализации в этом процессе. На основе сравнительного анализа используемых детьми с ЗПР и НПР самохарактеристик выявлена общая логика развития ребенка как гендерного субъекта в условиях онто- и дизонтогенеза при наличии ряда особенностей, обусловленных темпом психического развития в период детства.

2006

2002

1999