Скворцова
Елена Аркадьевна

  Санкт-Петербург

2011

Article Индивидные и психофизиологические предпосылки становления гендерной идентичности девушек и юношей 14-17 лет

Статья посвящена проблеме изучения вклада индивидных (конституциональных) и психофизиологических особенностей развития подростков в становление гендерной идентичности. В качестве таких предпосылок рассматриваются конституциональный пол (степень выраженности полового диморфизма в телосложении), профиль функциональной сенсомоторной асимметрии, скорость полового созревания и функциональные ресурсы организма юношей и девушек. Связанные с биологической половой принадлежностью психологические различия между подростками изучаются посредством оценки как гендерной идентичности, так и особенностей функционирования системы психологических защитных механизмов и развития интеллекта.

Article Индивидные и психофизиологические предпосылки становления гендерной идентичности девушек и юношей 14-17 лет

Статья посвящена проблеме изучения вклада индивидных (конституциональных) и психофизиологических особенностей развития подростков в становлении гендерной идентичности. В качестве таких предпосылок рассматриваются конституциональный пол (степень выраженности полового диморфизма в телосложении), профиль функциональной сенсомоторной асимметрии, скорость полового созревания и функциональные ресурсы организма юношей и девушек. Связанные с биологической половой принадлежностью психологические различия между подростками изучаются посредством оценки как гендерной идентичности, так и особенностей функционирования системы психологических защитных механизмов и развития интеллекта.

Article Индивидные и психофизиологические предпосылки становления гендерной идентичности девушек и юношей 14-17 лет

Статья посвящена проблеме изучения вклада индивидных (конституциональных) и психофизиологических особенностей развития подростков в становлении гендерной идентичности. В качестве таких предпосылок рассматриваются конституциональный пол (степень выраженности полового диморфизма в телосложении), профиль функ- циональной сенсомоторной асимметрии, скорость полового созревания и функцио- нальные ресурсы организма юношей и девушек. Связанные с биологической половой принадлежностью психологические различия между подростками изучаются посред- ством оценки как гендерной идентичности, так и особенностей функционирования системы психологических защитных механизмов и развития интеллекта.

Article Психологические и психофизиологические особенности юношей и девушек 14-17 лет с разной степенью выраженности полоспецифических признаков

Статья посвящена проблеме изучения вклада конституциональных и психофизиологических особенностей развития подростков в формирование гендерной идентичности. В качестве предпосылок становления гендерной идентичности рассматриваются конституциональный пол (степень выраженности полового диморфизма в телосложении), профиль функциональной асимметрии мозга и функциональные ресурсы организма юношей и девушек. Связанные с биологической половой принадлежностью психологические различия между юношами и девушками изучаются посредством оценки как гендерной идентичности, так и особенностей функционирования системы психологических защитных механизмов и развития интеллекта.