Степкина
Ирина

  Москва

2011

Article Гендерные особенности просодического оформления спонтанной монологической речи молодежи великобритании

Гендерные стереотипы поведения присущи в той или иной степени всем, так как они воспитываются в нас с рождения в семье, в образовательных учреждениях, на работе, в процессе общения и являются социально значимым элементом культуры. Задача исследования, описанного в данной статье, состоит в том, чтобы на материале британского варианта английского языка выявить, насколько широко гендерные особенности фонетической стороны речи, достаточно подробно описанные для взрослых, присутствуют в просодическом и в интонационном оформлении речи молодых людей студенческого возраста.