Винокурова
Галина Александровна

  Саранск   Республика Мордовия

2012

Article Гендерный подход к изучению психологического здоровья участников образовательного процесса

В статье рассматриваются показатели психологического здоровья участников образовательного процесса – учащихся и педагогов. Обучение в последнее время признается зоной опасности для психического и психологического здоровья личности. Примененный в анализе данных гендерный подход позволяет констатировать ряд особенностей психологического здоровья мальчиков и девочек, учителей и выделить тенденции внутри каждой группы.